Batas-batas Penggunaan AI

Pendekatan Filsafat Utilitarianisme, Deontologi, dan Nicomachean Ethics dalam Konteks Pendidikan

Abstrak

Kemunculan teknik prompt engineering berbasis kerangka tulisan — yang dalam penelitian ini disebut Prompting Outline Production — telah menghasilkan fenomena yang mengkhawatirkan di lingkungan akademik, seperti klaim “menulis 300 halaman dalam tiga minggu, siap publish.” Meskipun demikian, diskursus etis tentang praktik ini belum dikaji secara sistematis melalui kerangka filsafat etika yang komprehensif. Penelitian ini bertujuan menganalisis batas-batas etis Prompting Outline Production melalui tiga perspektif filsafat etika: utilitarianisme, deontologi, dan etika keutamaan. Dengan menggunakan studi literatur dan metode hermeneutika-filosofis fusi horizon Gadamer terhadap pemikiran Jeremy Bentham, Immanuel Kant, dan Aristoteles — diperkuat oleh konsep experience machine Robert Nozick — penelitian ini menemukan bahwa utilitarianisme dan deontologi bersifat netral terhadap Prompting Outline Production sehingga tidak memadai sebagai penentu batas etisnya. Sebaliknya, etika keutamaan dan konsep experience machine mengidentifikasi dua batas etis yang esensial: rasionalitas sebagai fungsi kodrati manusia, dan pengalaman otentik sebagai pemaknaan eksistensial. Bertolak dari kedua batas ini, penelitian mengidentifikasi tiga area penggunaan AI — pencarian referensi, pengolahan data, dan pengembangan outline — dengan kategorisasi etis yang berbeda untuk masing-masing area. Temuan ini menawarkan landasan konseptual bagi revisi kebijakan penggunaan AI di lembaga pendidikan, khususnya dalam membangun kerangka regulasi yang berakar pada nilai-nilai pembentukan manusia, bukan sekadar efisiensi produktivitas.